A travers la lecture critique de l\u2019article traitant de \u00ab relier les sciences et les
humanit\u00e9s pour dire la complexit\u00e9 de la biog\u00e9e \u00bb de Emmanuel Banywesize, cette note de
lecture cherche \u00e0 pr\u00e9senter les grandes lignes et les enjeux de ce que, la science et les
humanit\u00e9s peuvent apporter une fois relier. L\u2019opposition entre science et litt\u00e9rature,
homme et nature, dans la logique de cette r\u00e9flexion, emp\u00eache de dire la complexit\u00e9 de la
biog\u00e9e. Avec Descartes, cette opposition a pris de l\u2019ampleur parce que, la science
cart\u00e9sienne a pour soubassement le paradigme de simplicit\u00e9 ou de disjonction. Pour
r\u00e9pondre \u00e0 la crise \u00e9cologique, Emmanuel Banywesize propose la compl\u00e9tude, le m\u00e9lange
ou la convergence des savoirs. Ce m\u00e9lange ou convergence des savoirs va permettre aux
scientifiques ou litt\u00e9raires de s\u2019inspirer ensemble au nom des diff\u00e9rentes crises qui
s\u2019annoncent par-ci et l\u00e0. La proposition et r\u00e9flexion du professeur Emmanuel Banywesize
rejoint les id\u00e9es de Michel Serres et celles de Egard Morin. Pour le premier, Michel Serres,
l\u2019homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des savoirs se comprend dans la biog\u00e9e ou dans l\u2019association entre les
sciences de la vie et de la terre. Pour le second, Edgard Morin, le m\u00e9lange des savoirs
d\u00e9signe pour lui la complexit\u00e9, laquelle, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur il y a toute sorte de connaissance.<\/p>\n\n\n\n